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学习通崩了,慕课崩了,雨课堂也崩了,签到靠手速?上网课真难

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又逢周一,团团掐指一算,今天又是你上网课的一天。打开书本,支好手机,拿起笔,以为一切准备就绪,结果:学习通崩盘了~~对此,学习通回应:上千万用户同时使用,造成瞬间流量过载,导致部分功能不流畅,学习通通过“起飞”模式,使用户分批次登陆,最大限度保障用户的使用。要问这几天的微博顶级流量,那是非“学习通”“慕课”和“雨课堂”莫属了。老师:“同学们打开学习通。”学生:老师:“那同学们打开慕课。”学生:老师:“大家再试试雨课堂。”学生:“不要问了,青年大学习也崩了。”“老师,真的不是我不想上课。”同学们上网课有多难?看看这些话题就明白了。签到靠手速网课App有的时候太卡,错过了运行流畅的那几分钟,那之后也签不上了。有的课程只设置了10秒的签到时间,网络稍微慢一些,“我怎么又迟到了?”手机内存不够因为各大学习App运行不太稳定,老师和同学们也是不得已需要频繁转换“战场”。上课用一个App,交作业用另一个App,直播课用一个App,录播课用另一个App。语文课用一个App,数学课用另一个App。每次上课之前,都要摸摸脑袋想想今天要用什么App上课。作业超级加倍不少同学反映,上网课时的作业实在是太多了!网课体验不好,课后就需要加倍补回来。“上网课的效率真的远没有上课高啊!”近日,中青校媒面向全国1777名高校师生,发起关于网课体验的调查。调查显示,大学生认为网络或网课软件不稳定,是网络课堂目前存在的最大问题(79.86%)。此外,上课互动体验不好(53.11%)、师生不能面对面导致学生容易走神(54.93%)、老师难以判断学生是否能跟上讲解进度(54.48%)也是目前网络课堂存在的缺陷。还有被调查学生反映,不同课程授课老师使用不同的软件,来回切换要花费很多时间;现在没有课本,也让学习有些不便;也有的老师和学生操作网课软件不是很熟练。但是,网课就真的一无是处吗?中青校媒调查显示,77.25%被调查者认为网络课堂最大的优点是不受地点限制,师生可以随时翻阅手边的资料(42.48%);学生方便分享自己的发现和观点(33.81%)、学生和老师线上互动更频繁(20.93%)也是网络课堂的优势。网课背后,还有老师和平台的技术人员在和大家一起努力,相信有一天,“碎片化的网络学习”可能会慢慢变成趋势。也许未来,网课的教学更加完善了,我们也会喜欢上网课、依赖上网课。再坚持一会,好好上课!

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